Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Программы, по которым специалист занимается с детьми

• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для дошкольников с ОВЗ (тяжёлым нарушением речи)

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Соответствует занимаемой должности: подтверждена квалификация «учитель-логопед»

Дата аттестации — 2024 г.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

ФГБОУ ВО АГПУ  г Армавир "Логопедия" № 0146 от 16.06.2022г

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 6 лет

Педагогический стаж — 6 лет

Стаж по специальности — 6 лет

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для дошкольников с ОВЗ (тяжёлым нарушением речи) 
• Дополнительная общеобразовательная программа "Я и Моя Родина"

О себе

Меня зовут Игольникова Дарья Павловна. В нашем деском саду я работаю учителем – логопедом с 2022 года. В 2022 году закончила Армавирский Государственный Педагогический Университет по специальности «Логопедия». 

Считаю, что важным в образовательном процессе ДОУ является осуществление коррекционной рабы, которая направлена на своевременное выявление и устранение нарушений речевого и личностного развития дошкольников.

С целью осуществления коррекционной работы на базе детского сада функционирует логопедическая группа, которая обеспечивает индивидуальный и системный подход к коррекции речевых нарушений.

Основные направления моей работы.

• Осуществление необходимой коррекции нарушений у воспитанников дошкольного возраста.

• Развитие у воспитанников произвольного внимания к звуковой культуре речи.

• Пропаганда логопедических занятий среди педагогов ДОУ, родителей воспитанников (лиц их заменяющих).

• Воспитание у воспитанников стремления преодолеть недостатки речи, сохранить эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде.